Melissa Séguin

Lalonde Physiotherapy

159 Main Street East, Hawkesbury, ON, K6A 1A1

EN Melissa Séguin is a graduate of the Master of Health Sciences in Physiotherapy program at the University of Ottawa. She also holds a Bachelor of Science in Human Kinetics (biophysical sciences focus) from the University of Ottawa, where she graduated with Summa Cum Laude. Her final master’s placement was in a specialized pediatric physiotherapy clinic, where she developed both theoretical knowledge and hands-on experience treating a wide variety of pediatric conditions. These included orthopedic concerns such as torticollis, plagiocephaly, gross motor development delays, toe-walking, and in-toeing, as well as neurological conditions such as cerebral palsy, Down syndrome, Prader-Willi syndrome, and rare genetic disorders such as TUBa1a. Melissa also completed a placement at the Children’s Hospital of Eastern Ontario (CHEO) in acute care, where she worked in the NICU, PICU, and on pediatric floors with newborns, babies, and children. Her role involved assessments for conditions such as pneumonia and cystic fibrosis, as well as treatment of acute conditions through suctioning, percussions, postural drainage, and gross motor development training. After her Master’s, Melissa has completed further specialized training in pediatrics and pelvic health, including: - Torticollis: Assessment and Treatment of Infants and Children - Primitive reflexes integration course - Torticollis and Plagiocephaly assessment - Paediatric Musculoskeletal Development - Gross Motor Milestones in Infants 0-14 Months - Pain Education for the Child and Parent - Advanced Gross Motor Skills in Children - Functional Movement Analysis and Paediatric Assessment - MyoMunchee training for infants and children - Treatment Solutions for Pediatric Pelvic Floor Dysfunction and Their Bladder and Bowel Health - Pelvic Floor Therapy & Sex: What is Our Role - Introduction to Male Pelvic Health Programme (includes several courses) - Vestibular Assessment and Treatment - McKenzie MDT Part A (lumbar spine) - AIMS Level 1 - Level 1: The Physical Therapy Approach for Anyone Experiencing Urinary Concerns - Level 2: The Role of Physiotherapy in the Treatment for Anyone Experiencing Pelvic Pain Through a Trauma Informed Lens - Level 3: Biopsychosocial Reframed - Labour and Birth Preparation and How to Structure a Partner Birth Prep Session - Cesarean Birth & Rehabilitation - Dry Needling and Acupuncture - TMR Tots Approach, Torticollis, Tongue Tie, Breastfeeding and Infant feeding Melissa integrates evidence-based techniques tailored to each child’s needs, including client-centered exercise programs, theorical and practical foundations of Cuevas Medek Exercises (CME) and Dynamic Movement Intervention (DMI), Neurodevelopmental Treatment (NDT), primitive reflex integration, torticollis treatments and craniosacral therapy for plagiocephaly, vestibular and visual training, balance and gross motor development training and sensory motor integration. She also works with children experiencing incontinence, constipation, and complex neurological conditions that require collaborative, team-based care. Her clinical interests lie especially in gross motor development from infancy to early childhood (0–4 years), in complex neurological cases, in pediatric and adult pelvic health, and in the treatment of musculoskeletal injuries in children and adults. Outside of the clinic, Melissa enjoys playing volleyball and going on walks with her two dogs. She values maintaining an active lifestyle and believes in bringing the same energy, balance, and teamwork from her personal life into her clinical practice. FR Melissa Séguin est diplômée de la maîtrise en sciences de la santé en physiothérapie de l’Université d’Ottawa. Elle détient également un baccalauréat en sciences de l’activité physique (avec une spécialisation en sciences biophysiques) de l’Université d’Ottawa, où elle a obtenu son diplôme avec la mention Summa Cum Laude. Son dernier stage de maîtrise s’est déroulé dans une clinique spécialisée en physiothérapie pédiatrique, où elle a acquis à la fois des connaissances théoriques et une expérience pratique dans le traitement d’une grande variété de conditions pédiatriques. Celles-ci comprenaient des problématiques orthopédiques telles que le torticolis, la plagiocéphalie, les retards de développement moteur global, la marche sur la pointe des pieds et la marche en rotation interne, ainsi que des conditions neurologiques telles que la paralysie cérébrale, le syndrome de Down, le syndrome de Prader-Willi et des troubles génétiques rares comme la mutation TUBa1a. Melissa a également effectué un stage au Centre hospitalier pour enfants de l’est de l’Ontario (CHEO) en soins aigus, où elle a travaillé au NICU (unité néonatale de soins intensifs), au PICU (unité de soins intensifs pédiatriques) ainsi que sur les unités pédiatriques auprès de nouveau-nés, de nourrissons et d’enfants. Son rôle incluait l’évaluation de conditions telles que la pneumonie et la fibrose kystique, ainsi que le traitement de conditions aiguës par aspiration, percussions, drainage postural et entraînement au développement moteur global. Après sa maîtrise, Melissa a poursuivi une formation spécialisée en pédiatrie et en santé pelvienne, incluant : - Torticolis : évaluation et traitement des nourrissons et enfants - Cours sur l’intégration des réflexes primitifs - Évaluation du torticolis et de la plagiocéphalie - Développement musculosquelettique pédiatrique - Étapes clés du développement moteur chez les nourrissons (0 à 14 mois) - Éducation à la douleur pour l’enfant et le parent - Compétences avancées en motricité globale chez les enfants - Analyse du mouvement fonctionnel et évaluation pédiatrique - Formation MyoMunchee pour nourrissons et enfants - Solutions de traitement pour la dysfonction du plancher pelvien pédiatrique et leur santé vésicale et intestinale - Physiothérapie du plancher pelvien et sexualité : quel est notre rôle ? - Introduction au programme de santé pelvienne masculine (incluant plusieurs cours) - Évaluation et traitement vestibulaires - Méthode McKenzie MDT Partie A (rachis lombaire) - AIMS Niveau 1 - Niveau 1 : approche en physiothérapie pour toute personne présentant des troubles urinaires - Niveau 2 : Le rôle de la physiothérapie dans le traitement des personnes vivant avec des douleurs pelviennes, selon une approche sensible aux traumatismes - Niveau 3 : Repenser l’approche biopsychosociale - Préparation au travail et à l’accouchement et structuration d’une séance de préparation à la naissance avec le ou la partenaire - Réadaptation d’un accouchement par césarienne - Approche TMR Tots, torticolis, frein de langue (tongue tie), allaitement et alimentation du nourrisson - Aiguilletage à sec (“Dry Needling”) et Acupuncture Melissa intègre des techniques fondées sur les données probantes et adaptées aux besoins de chaque enfant, incluant des programmes d’exercices centrés sur le client, les bases théoriques et pratiques des Cuevas Medek Exercises (CME) et de l’Intervention par Mouvement Dynamique (DMI), l’approche neuro-développementale (NDT), l’intégration des réflexes primitifs, les traitements du torticolis et la thérapie crânio-sacrée pour la plagiocéphalie, l’entraînement vestibulaire et visuel, l’entraînement de l’équilibre et du développement moteur global ainsi que l’intégration sensorimotrice. Elle travaille également auprès d’enfants présentant de l’incontinence, de la constipation et des conditions neurologiques complexes nécessitant une prise en charge collaborative et interdisciplinaire. Ses intérêts cliniques portent particulièrement sur le développement moteur global de la petite enfance (0 à 4 ans), les cas neurologiques complexes, la santé pelvienne pédiatrique et adulte, ainsi que le traitement des blessures musculosquelettiques chez l’enfant et l’adulte. En dehors de la clinique, Melissa aime jouer au volleyball et se promener avec ses deux chiens. Elle valorise un mode de vie actif et croit à l’importance de transposer dans sa pratique clinique la même énergie, le même équilibre et le même esprit d’équipe qu’elle cultive dans sa vie personnelle.